الاتصال التربوي.التكوين البيداغوجى المكونين

الاتصالات[justify] تعريف الاتصال. الاتصالهومجموعة من العمليات المادية والسيكولوجية التى تحدث علاقة بين الفرد (المرسل) وفرد اخر ( المستقبل) وذالك من اجل تحقيف اهداف معينة تتمثل هذه العمليات فى * (ا) الرسال (ب) الايصال (ت) الاستقبال (ث) التغذية الراجعة 2 الاتصال الناجح'' يعتمد الاتصال الناجح على _الحقائق _الفهم _معرفة الاسباب _الاستجابة المناسبة ويعنى الاتصال الناجح او الفعال ما يلي '' _حصول الفرد على المعلومات وكفايتها ووضوحها وفهمها فهما جيدا -دقة المعلومات _تحفيز الفرد على القيام بالعمل المناسب . 3عوائق الاتصال'' _ العوائق السيكولوجية (العلاقة بين المرسل والمستقبل مكانة كل واحد منهما ....) _صعوبات نقل المعاني عن طريق الرموز (الاطار المرجعي الثقافة اللغة ....) _بعد المسافة وتعدد المستويات او الوسائط . _تقويم مصد التصال . _تاثر المستقبل بحالته الانفعالية . 4التغلب على عوائق الاتصال'' _اختبار الوقت الملائم لاتصال. _اتباع القبول باالعمل . _التكرار المناسب للمعني. 5كيف يمكن تحسين عملية الاتصال _تحديد الهدف بوضوح . _ اختيار افضل الطرق والوسائل . _تنضيم الريالة بدقة . يجب ان تكون المعلومات مناسبة .كافية .دقيقة .واضحة .ومتوفرة في الوقت المناسب . _السعي للحصول على الاثر المرتد المطلوب (التغذية الراجعة) . 6 الاتصال البيداغوجي . & تعريف الاتصال البيداغوجي. سواء اعتبرناه وسيط (ينقل المعلومات للمتعلمين) او عامل للتغير عندهم فان الاتصال البيداغوجي يفرض نفسهكاداة للستاذ في ادا مهامه وهو الاتصال الذي يهدف الىاحداث تغير معارف كفاءات وسلوك المستقبل حسب معاير محددة مسبقا (الهدف). 7خصائص الرسالة البيداغوجية " . (ا)الحدود الكمية البيداغوجية . (ب) تنضيم التغذية الراجعة المزدوجة . (ج) وضع الرسالة المراد تبليغها في اطار ( عاطفي عملي مهني اجتماعي ) . 7العلقة التربوية ودور الاستاذ" . اثبتت دراسات تجريبية في علم النفس التربوي ان هناك شروط لاحداث الاتصال البيداغوجي الفعال منها . _لا يحدث اتصال حقيقي اذا كان المعلم اناني . _لا يحدث اتصال اذا كان الستقبل لايريد ذالك . 8وصايا للاستاذ من اجل اتصال فعال . (ا)تحديد الهدف من التصال هدف الدرس المادة ..... . (ب)متابعة مستمرة لاهتمام وانتباه المتعلمين . (ج) استعمال التغذية الراجعة المزدوجة . تتمثل هذه المعلومات مبادئ الاتصال على ان تدقق في طار دراسة طرق التنشيط والطرق البيداغوجية

شكرا جزيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلا