فكرة الكشافة

أتت فكرة الكشافة لبادن باول أثناء حصار مافكنج عندما حاصرت
قبائل الزولو معسكر الأنجليز فأستعان بالشباب للقيام بالأعمال العسكرية كالحراسة
والطهي ونقل الرسائل وتمكن من فك الحصار بعد 7 شهور ثم قام بانشاء فرق كشفية لعمر
الكشاف و اقام مخيم تجريبي عام 1907 في انجلترا خلال الأيام التسعة الأولي من شهر
أغسطس في جزيرة براونسي و شارك فية 20 من الفتيان , وبعد نجاح الفكرة قام بتوسيع
الفئة العمرية فضم الاشبال. بعد ذلك تم انشاء فرق للفتيات بمساعدة زوجة بادن باول و
اخته. و في عام 1908 نشر بادن باول كتابه الكشافة للأولاد الذي ترجم إلي عدة لغات
بقي بادن باول و زوجته مترأسين الحركة الكشفية حتى مماته. و عقد أول مهرجان عالمي
للكشافة عام 1920 و قد أنتشرت الكشافة بعد ذلك في جميع أنحاء العالم بين الحربين
العالمتين فيما عدا الدول الشيوعيةحيث حظر نشاطها

مراحل الكشافة

• مرحلة الأشبال : و هي من سن 7 إلي
11 سنه

• مرحلة الكشاف : و هي من سن 12 إلي
14 سنه

• مرحلة الكشاف المتقدم: و هي من سن
15 إلي 17 سنه

• مرحلة الجوال : و هي من سن 18
إلي ….

تاريخ الحركة الكشفية

نشأت فكرة الكشفية بجهود من مؤسسها اللورد ” بادن باول ” الذي
كان يعمل ضابطا بالجيش البريطاني ونظرا لقوة شخصيته فقد توالت ترقياته حتى وصل إلى
رتبة كولونيل ثم منح لقب لورد وقد شارك في العديد من المعارك والحروب التي تعد ما
فكنج من أشهرها . في جنوب أفريقيا وفي عام 1899 حوصر بادن باول ورجاله في قلب
مافكنج وطال حصاره ، ففكر بادن باول الاستعانة بالشباب لفك الحصار ووزع عليهم أعمال
الخدمات العسكرية كالحراسة والطهي ونقل الرسائل وتدريبهم على ذلك فكثر عددهم وتمكن
من فك الحصار بعد 217 يوم . وبعد هذه المعركة عاد بادن باول إلى انجلترا 1901 وأصبح
في نظر الجميع بطلا وطنيا .

وقد جاءت فكرة تكوين الكشفية بعدما لمس بادن باول أن الشباب
الانجليزي آخذ يتفكك وكثرت الأمراض الإجتماعية فيه كالادمان والبطالة فقد تجمعت
لديه أفكار عديدة لبرنامج تربية ذاتية للشباب تمارس في الهواء الطلق ومن خلال
تنقلاته في المستعمرات الانجليزية تعرف على ثقافات الشعوب وكيفية تربية ابنائهم على
الشجاعة والقوة والاعتماد على النفس ، وكانت لديه الرغبة في التدريب وخدمة الآخرين
فقد كان مرحا ولدية عدة مواهب كالرسم والتمثيل والغناء وتنظيم الحفلات فقد عايش
الطبيعة فترة طويلة اكتسب منها اشياء كثيرة ،وقد كانت لقراءاتة المتنوعة ودراساتة
التربية وتاريخ الشعوب فائدة كبيرة

بداية انتشار فكرة الكشافة

رأى بادن أن البرامج تكون أكثر اثارة لو اعتمدت على الطبيعة
والخلاء والهواء الطلق واتاحة الفرصة للصغار لقيادة انفسهم وعندما كان يقضي الليل
حول النار في البرية ايقن أن هذا النوع من الحياة يهواه الشباب ويعلمهم الثقة
بالنفس والتعاون والانضباط والاخلاص ، فلهذا استدعى 20 شابا من المدينة وذلك لاقامة
مخيم لمدة اسبوع على جزيرة براون سي في عام 1907 وقد نجح هذا المخيم نجاحا باهرا
بعدها نشر كتابا بعنوان ((الكشفية)) وضع فيه خبرته ومبادئه وافكاره وكذلك نشر بعض
المواضيع والمسابقات في الصحف والمجلات وقد دهش عندما علم أن عددا من الشباب قد نظم
فرقا كشفية تأخذ أفكاره ومبادئه التي وضعها وأخذت الحركة تنتشر انتشارا سريعا ،
وأصبح بادن باول رئيس للحركة الكشفية واخذ ينشر المسابقات الثقافية فى الصحف وينظم
للفائزين بتلك المسابقات مخيمات حتى سنة 1910 وحقق حلمه عندما جمع في قصر الكريستال
في لندن حوالي 11 ألف كشاف وقائد أخذوا يعرضون أمام الجمهور المحتشد كل ما تعلمو من
فنون وألعاب . وقد كان لاجتماع قصر الكريستال أثره الكبير في تقدم الحركة الكشفية
فقد تطورت سلوكيات الشباب وتحسنت معاملتهم ومساعدتهم للناس، ويذكر ان كشافا أرشد
سائحا امريكيا على طريقه في ضباب لندن ثم رفض بكل أدب أن يأخذ من السائح أي مقابل
مما دفع الأمريكي عند عودته الى بلده إلى تأسيس فرع للكشافة هناك ثم امتدت الحركة
إلى كندا وشيلي وبعدها إلى العالم
أجمع.

الحركة الكشفية وانتقالها للعالمية

وفي عام 1920 تحقق الحلم الأكبر لبادن باول عندما تجمع من انحاء
العالم نحو 6000 كشاف أولمبياد لندن وسمي هذا اللقاء ((جمبوري)) وخلال هذا اللقاء
عين بادون باول رئيسا لكشافة العالم، وفرضت عليه هذه الرتبة بأن يقوم بجولة حول
العالم رغم كبر سنه فقد كان يدير كل سنة لقاء له في بلد مختلف وكان اخرلقاء له في
النرويج وكان عمره 84 سنة حيث ودع جميع كشافي العالم بحضور 26000 كشاف حضروا من
مختلف أنحاء العالم، وتوفى بعدها بادن باول تاركا ورائه منظمة كبيرة منتشرة في جميع
انحاء العالم.

الأهداف التربوية

الاهداف التربوية المقترحة للاشبال
:

1. تحسين عمل الجسم الداخلي وتنمية
اللياقة البدنية

2. اتباع القواعد الصحية في الغذاء
والنظافة العامة

3. الاندماج في القطيع والسواديس
والعمل والتفاعل معها

4. استكشاف وتنمية الميول والهوايات
الشخصية

5. الاقتداء بالكبار لاكتساب الخبرة
وتنمية الثقة بالنفس

6. تنمية حب الاستطلاع والمغامرة
الصغيرة

7. ربط وتكوين العلاقات بين الأشياء
لاكتساب مفاهيم وحقائق جديدة واتاحة الفرصة للتعلم بالممارسة

8. التعرف على العائلة والوطن
وأهميتهم للفرد والمجتمع

9. التعرف على دلائل قدرة الله وعظمته
وإتاحة الفرصة للقيام بالواجبات الدينية

10. اكتساب القيم الحسية والمعنوية
للحركة الكشفية

11. تنمية الإحساس بالعدل في الألعاب
والمسابقات

الأهداف التربوية للكشافة
:

1. تنمية القدرات والمهارات البدنية
والصحية

2. الربط بين التغيرات البدنية في هذه
المرحلة ومتطلباتها

3. اشباع العلاقات الشخصية والتفاعل
في الطلائع واكتساب مهارات القيادة والعمل الجماعي

4. توفير وتشجيع الهوايات الفردية
والمهارات بما ينمي الاحساس بالانجاز الفردي

5. التفكير بطريقة صحيحة لحل
المشكلات

6. توفير الانشطة المتميزة التي تتحدى
القدرات وتفي بحاجات الاعضاء وطاقاتهم وتشجيع حياة الخلاء

7. اكتشاف المهارات

8. توفير الفرص لاكتساب المهارات
اللازمة لخدمة المجتمع واكتساب مفاهيم جديدة للبيئة

9. تنمية السلوك القويم واكتساب القيم
الدينية عن طريق الاهتمام بالآخرين وفهم قدرة الله وعظمته

10. اكتساب القيم الخلاقية والاجتماعية
والحفاظ على الروح الكشفية

11. توفير الانشطة المتميزة التي تتحدى
القدرات وتفي بحاجات الأعضاء وطاقاتهم

12. برنامج الكشافة مصمم على نوعية
اساسها الشخص والمجموعة الصغيرة ، نشاطات البيئة وحياة الخلاء لها أهمية كبرى ،
المواطنية الصالحة وخدمة
المجتمع ، القيادة
والاستكشاف ، اهتمامات الكشافين يجب أن تعرف من خلال الانشطة وتطبيق المراحل
والاوسمة

الأهداف التربوية للكشاف المتقدم
:

1. المشاركة في أنشطة متنوعة من
التحدي الجسماني لتحقيق التنمية البدنية

2. التعرف على التغيرات العنيفة
الواقعة على الآجهزة البدنية وقبولها

3. تفهم الاخرين وتنمية القدرة على
العمل معهم وتوفير الفرص لاتصالات جديدة

4. تطبيق عملي للمهارات والابتكارات
الفردية وعرضها على الجماعة

5. استخدام الاسلوب الديموقراطي في
المناقشة والمساعدة على النضج الكامل من خلال التعامل داخل وخارج الوحدة وتنمية
القدرات

6. الاكثار من نشاطات الخلاء وتسحين
الكفاءات والمهارات الكشفية والقيادية والاتصالات وحل المشاكل واتخاذ
القرارات

7. استكشاف القدرات المهنية وتوفير
الفرص المناسبة لاتقان مهاراتها

8. القيام بادوار حقيقية ومفيدة
والمشاركة في أنشطة ثقافية واجتماعية لغرس روح المواطنية وخدمة
المجتمع

9. الالتزام بالوعد والقانون وتوفير
الفرص للتقدم نحو أنشطة الراشدين

10. تثبيت المفاهيم الشخصية والاجتماعية
الصحيحة

11. تنمية قدرة التحدي لدى
الكشافين

12. برنامج الكشاف المتقدم مصمم على
نوعية اساسها الشخص والمجموعة الصغيرة ، نشاطات البيئة وحياة الخلاء لها أهمية كبرى
، المواطنية الصالحة وخدمة
المجتمع ، القيادة ، التنمية والتطور الشخصي والتحدي والمغامرة والاستكشاف . يجب أن
تعرف اهتمامات الكشاف المتقدم من خلال الانشطة
وتطبيق المراحل
والأوسمة

الأهداف التربوية للجوالة :

1. الارتقاء بمستوى الأداء البدني
لنفسه والآخرين لتحقيق الصحة والنشاط

2. الجسم هو هبة من الله وعلينا
الحفاظ عليه سليما نظيفا ومعافى

3. تشجيع الحرية الشخصية من خلال
المسؤولية الجماعية وترسيخ اسس العمل بروح الجماعة

4. تشجيع التقدم الذاتي من خلال تنمية
المهارات والاحساس بالهوية

5. توفير حرية اتخاذ القرارات وتحميل
المسؤولية في الكشفية والمجتمع الذي يحيط به

6. التعرف على المجتمعات الخارجية
وأنظمتها وتكوين صداقات دائمة والانطلاق والاختلاء في الخلاء واكتشاف
الذات

7. تدعيم القدرات والمهارات المهنية
ومعرفة اختيار مهنة المستقبل

8. مواجهة المشكلات الاجتماعية
والبيئية الحالية والمستقبلية وتفهم حاجات المجتمع

9. توفير الفرص لممارسة الحياة
الشخصية وفق القيم الدينية والالتزام بها

10. التمسك بالحقوق واداء الواجبات في
الحياة الشخصية والاجتماعية

11. تنمية المهارات القيادية المختلفة
والمشاركة في تنمية الحركة الكشفية وتطوير برامجها

12. مرحلة الجوالة هي جزء ضروري في
الحركة الكشفية وختام مراحلها . والجوالة تشارك في نشاطات المغامرات وتسلق الجبال
والابحار والنشاطات الجوية
والدفاع المدني والاسعافات الاولية وحياة الخلاء والتخييم الثابت والمتنقل
والاستكشاف داخل وخارج الوطن والأهم خدمة الوطن والمجتمع والبيئة
والالتزام الطوعي بمبادئ الحركة
الكشفية ومن أهم نشاطات الجوالة هي المساعدة في القيادة وتقبل التدريب الذاتي من
خلال مراحل الجوالة و أوسمتها
والتقدم الفردي والجماعي

وفقكم الله لفعل الخيرات

فكرة الكشافة

فكرة الكشافة

رد: فكرة الكشافة

رد: فكرة الكشافة